Zum Inhalt überspringen
Dr. Alexander Klier
Meine Homepage
  • Startseite
  • Digitale_Zeiten
    • Zeitphilosophie
    • Soziale Zeitautonomie
    • Synchronie
  • Portfolio
    • Social E-Learning
    • Vorträge & Vorlesungen
    • Seminare & Trainings
    • Beratung & E-Coaching
    • Themen
  • Publikationen
    • Digitalbildung
    • Eigene (Lehr-) Videos
    • Podcast
    • Umweltethik
    • Archiv
      • Seminararbeiten
      • Rezensionen
      • Vorträge & Präsentationen
  • Blog
  • Impressum
    • Bild- und Videonachweis
    • Öffentliche Schlüssel (PGP)
    • Über mich
      • Projekte und Netzwerke
      • Lebenslauf
  • Datenschutzerklärung

Alexander Klier – Schmetterlinge in Mainau

Alexander Klier - Schmetterlinge in Mainau

Alexander Klier – Schmetterlinge in Mainau. Unter den Bedingungen der Creative Commons 3.0

Alexander Klier
Alle Beiträge von Alexander Klier ansehen →

Beitragsnavigation

Ältere Beiträge
Alexander Klier – Schmetterlinge in Mainau

Folge mir auf Twitter

Meine Tweets
Datenschutz & Cookies: Diese Webseite verwendet Cookies. Wenn Sie die Webseite weiterbenutzen, dann erklären Sie sich damit einverstanden.
Weitere Informationen, beispielsweise zur Kontrolle von Cookies finden Sie hier: Datenschutzerklärung

RSS Mein Hochschulblog

  • Digitale Impulse 16. Dezember 2016
  • Das neue Konzept 14. Dezember 2016
  • Das bisherige Konzept 14. Dezember 2016
  • Der Anfang vor dem Anfang 14. Dezember 2016
  • Das Ende nach dem Anfang 14. Dezember 2016

Creative Commons

Meine Blogbeiträge und Seiteneinträge stehen unter den Bedingungen der Creative Commons (BY-SA) zur Verfügung. Das gilt in der Regel auch für die eingebundenen Bilder in den Blogbeiträgen, nicht automatisch aber für die Bilder der Seiten.

Das Neueste

  • Lerndogmen und Bildungsmythen (3) 24. Februar 2019
  • Lerndogmen und Bildungsmythen (2) 3. Januar 2019
  • Lerndogmen und Bildungsmythen (1) 13. Oktober 2018
  • Wissen als Option (Teil 3-2) 29. August 2017
  • Die neuen Lerner*innen! – 2 (MOOCs 5) 8. Juli 2017

Mein digitales Portfolio auf Mahara

Bild: mahara.org - Verwendung des Logos unter den Bedingungen der Creative Commons BY-SA.

RSS Mein Hochschulblog auf Mahara

  • Digitale Impulse
  • Das neue Konzept
  • Das bisherige Konzept
  • Der Anfang vor dem Anfang
  • Das Ende nach dem Anfang
  • Das Ende vor dem Ende
  • Reflexion auf das Seminar "Grundlagen der Erwachsenenbildung" (Teil 1)

Meine Tags

Aktuelles Arbeit Arbeiten Bericht Bildung Creative Commons Demokratie Demokratisches Unternehmen Didaktik digitale Literalität digitale Sozialität Dokumente ePUB Evaluation Hans Jonas Information Internetforen Marx MOOC Nachdenkenswertes Naturphilosophie Neurowissenschaften Open Source Partizipation Perry Rhodan Philosophie Podcast Politik Publikation Science Fiction Seminar Social E-Learning Social Media Soziale Praktik Technik Technikkritik Techniksoziologie Teilhabe Test Transparenz Unternehmensethik Web 2.0 Wikipedia Wordpress Ökonomie

Kommentare

  • Alexander Klier bei Lerndogmen und Bildungsmythen (1)
  • Anna-Maria Schirmer bei Lerndogmen und Bildungsmythen (1)
  • Alexander bei Die neuen Lerner*innen! – 2 (MOOCs 5)
  • Tanja Jeschke bei Die neuen Lerner*innen! – 2 (MOOCs 5)
  • Alexander bei Die neuen Lerner*innen! – 2 (MOOCs 5)
  • Simon Dückert bei Die neuen Lerner*innen! – 2 (MOOCs 5)
  • Simon Dückert bei Die neuen Lerner*innen! – 2 (MOOCs 5)
  • Alexander bei Die neuen Lerner*innen! – 2 (MOOCs 5)
  • Karlheinz Pape bei Die neuen Lerner*innen! – 2 (MOOCs 5)
  • Alexander bei #AufgeMOOCt (MOOCs 3)

Top Beiträge & Seiten

  • Publikationen
  • Der digitale Handlungsraum (1)
  • Lerndogmen und Bildungsmythen (3)
  • Podcast
  • Synchronie
  • Mit dem Kindle ist auch wissenschaftliches Arbeiten möglich
  • Der Stuhlkreis wird digital
  • Handeln im Cyberspace (2)

Archiv meiner Beiträge

Meine Blogbeiträge

April 2019
M D M D F S S
« Feb    
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Blog via E-Mail abonnieren

Gib Deine E-Mail-Adresse an, um diesen Blog zu abonnieren und Benachrichtigungen über neue Beiträge via E-Mail zu erhalten.

Schließe dich 512 anderen Abonnenten an

Kategorien

Diese Seite steht grundsätzlich unter den Bedingungen der Creative Commons BY-SA.
Unterstützt von WordPress | Theme: Graphy by Themegraphy