Videos in der Lehre (Teil 1 – Wie?)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 9 Minuten „Der Einsatz von Videos ist häufig mit dem Vorurteil des bloß ‚passiven‘ Rezipierens oder ...
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 9 Minuten „Der Einsatz von Videos ist häufig mit dem Vorurteil des bloß ‚passiven‘ Rezipierens oder ...
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten „In wenigen Jahren haben diejenigen Internetdienste die Medienwelt revolutioniert, die aus der Aktivi...
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „Also je radikaler eine Innovation, desto höher die Unsicherheit, desto mehr Innovation im Gebrauch be...
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 3 Minuten „Durch Simulationen, Multimedia und Links lassen sich Inhalte vielfältiger, anschaulicher und vernetzt...
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 2 Minuten … konnte ich erfahren, als ich in die Welten des Schreibens auf der Wikipedia und der Bearbeitung bzw....
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 2 Minuten Auf der allgemeinen Startseite von Wikipedia läuft gerade der Aufruf, sich an der Petition zu beteiligen, Wi...