Von der Zwangsdigitalisierung zur Digitalität der politischen Erwachsenenbildung
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 14 Minuten Ein zweites Mal habe ich einen Peer-Review Vorschlag für das Magazin Erwachsenenbildung eingereicht. Leide...
Kategorie: Wissenschaft
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Diversity/Mathetik/Pädagogik/Politische Bildung/Soziale Medien/Wissen/Wissenschaft
Virtuelle Präsenz (Corona 3)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 15 Minuten Es geht also bei der Bildung des Menschen nicht um die Anhäufung historischen Wissens, um als gebildet zu g...
Bildung/Blogbeitrag/Corporate Learning/Creative Commons/Mathetik/Nachhaltigkeit/Neurowissenschaften/Pädagogik/Social Learning/Soziale Medien/Wissen/Wissenschaft
Virtuelle Präsenz (Corona 2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 14 Minuten Einzelne Berichte von Studierenden, dass wortgenaues Auswendiglernen von Vorlesungsskripten zu besseren Not...
Bildung/Blogbeitrag/Corporate Learning/Mathetik/Neurowissenschaften/Pädagogik/Social Learning/Wissen/Wissenschaft
Lerndogmen und Bildungsmythen (4)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 29 Minuten Warum also sind so viele Organisationen quer durch die Bank voll von demotivierten Mitarbeitern, dysfunktio...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Neurowissenschaften/Pädagogik/Social Learning/TED Talk/Wissen/Wissenschaft/YouTube
Lerndogmen und Bildungsmythen (3)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 21 Minuten „Das Abrichten von Pferden und das erfolgreiche Absolvieren einer ‚Hundeschule‘ basiert s...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Pädagogik/Philosophie/Social Learning/Social-Collaboration/Wikimedia/Wissen/Wissenschaft/YouTube
Lerndogmen und Bildungsmythen (2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 18 Minuten „Aus der Handlung allein kann man das Gesetz nicht ableiten. Den gedanklichen Inhalt der Formel kann ...
Die neuen Lerner*innen? – 1 (MOOCs 4)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 12 Minuten „Wenn dem selbstbestimmten Arbeiten und Lernen etwas grundsätzlich entgegensteht, ist das am Ende nic...
Bildung/Blogbeitrag/Demokratie/Innovation/Pädagogik/Social Learning/Social-Collaboration/Technik/Videos/Wissen/Wissenschaft/YouTube
Videos als OER (Teil 2 – Warum?)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 8 Minuten Open Educational Resources (OER) sind Lehr-Lern-Materialien, die kostenlos genutzt, weiterbearbeitet und fre...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Soziale Medien/TED Talk/Videos/Wikimedia/Wikipedia/Wissen/Wissenschaft
Videos in der Lehre (Teil 1 – Wie?)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 9 Minuten „Der Einsatz von Videos ist häufig mit dem Vorurteil des bloß ‚passiven‘ Rezipierens oder ...
Bildung/Blogbeitrag/Diversity/Pädagogik/Politische Bildung/Soziale Medien/Wissen/Wissenschaft/Wissenschaftstheorie
Wissen als Option (Teil 3-1)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 16 Minuten „Post-truth besagt, dass vorher truth beherrschend war. Das hieße, dass ein wie auch immer gefasster ...
Bildung/Blogbeitrag/Demokratie/Kultur/Moral & Ethik/Pädagogik/Politik/Politische Bildung/Soziale Medien/Wissenschaft/Wissenschaftstheorie/YouTube
Nicht-Wissen ist eine Option (2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten „Die Antwort kann nur lauten: Er glaubt es wahrscheinlich nicht, aber es ist ihm scheißegal. Er nimmt...
Blogbeitrag/Demokratie/Gerechtigkeit/Innovation/Nachhaltigkeit/Social Learning/Social-Collaboration/Transparenz/Unternehmensethik/Vimeo/Wissenschaft/Work-Fiction
Die Zukunft der Arbeit ist, nicht zu arbeiten! (2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 9 Minuten „Einige der wichtigsten [gesellschaftlichen] Innovationen entstehen nicht durch neue Technologien, son...
Bildung/Blogbeitrag/Neurowissenschaften/Pädagogik/Social Learning/TED Talk/Wissen/Wissenschaft/Wissenschaftstheorie
Digitales Präsenz Lernen!
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten „Die StudiendekanInnen der Hochschule München sehen in der Präsenzlehre ein wesentliches Element eine...
Nichtwissen ist keine Option (Teil 1)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 22 Minuten „Die geläufige Übersetzung von oîda ouk eidōs (οἶδα οὐκ εἰδώς) trifft nicht den Sinn der Aussage. Wör...
Handeln im Cyberspace (2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 14 Minuten Wenn wir uns in einem virtuellen Raum befinden, dann sind wir immer noch in einem ‚realen Raum‘...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Pädagogik/Social Learning/Soziale Medien/Wissen/Wissenschaft/YouTube
Digitale Lernwege und kollaborativer Wissenserwerb (MOOCs 2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 8 Minuten „Mehr noch als die Inputs der Wochengestalter, haben aber die rund 2.100 […] Beiträge der Teilnehmende...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Pädagogik/Social Learning/Soziale Medien/Technik/Wissen/Wissenschaft/YouTube
Soziale Didaktik mit Medien-Technik
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten „Es ist immer wieder eine Herausforderung, wenn man den Titel eines Vortrags als Frage formuliert, zu...
Bildung/Blogbeitrag/Demokratie/Gerechtigkeit/Kultur/Moral & Ethik/Pädagogik/Politische Bildung/Soziale Medien/Transparenz/Wissen/Wissenschaft
Digitale Sozialität – Teil 2
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten „In wenigen Jahren haben diejenigen Internetdienste die Medienwelt revolutioniert, die aus der Aktivi...
Wissenschaft – und Praxis
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 6 Minuten „Wenn die Kriminalität im Heimatort zunimmt, sinkt die Lebenszufriedenheit der Einwohner signifikant [...
Blogbeitrag/Meine Position/Nachhaltigkeit/Social-Collaboration/Wissenschaft/Zeit/Zeitautonomie/Zeitmanagement
Soziale Zeitautonomie
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „Die Vorstellung, einen Beschäftigten als in idealer Weise zeitautonom agierendes Subjekt zu bezeichne...
Bildung/Blogbeitrag/Diversity/E-Coaching/Innovation/Meine Position/Social Learning/Soziale Medien/Wissenschaft
E-Coaching – Warum nicht?
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „Die Praxis des E-Coaching verhält sich der technischen Innovationen gegenüber eher konservativ und se...
Mehr Innovation wagen
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 6 Minuten „In einem beispiellosen Ausmaß hat sich der Homo sapiens daran angepaßt, in Gruppen kooperativ zu hand...
Bildung/Blogbeitrag/Diversity/Kultur/Pädagogik/Philosophie/Social Learning/Social-Collaboration/Soziale Medien/Wissen/Wissenschaft
Social E-Learning
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „Viel entscheidender ist der Mutualismus, durch den wir alle von unseren gemeinsamen Handlungen profit...
Reflexive Neurowissenschaft?
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 3 Minuten „Die Ursachen dafür […] liegen einerseits an Schwächen im Bereich der Theorie der Neurowissensch...
Endlichkeit!
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „In einem abgeschlossenen System bleibt die Summe aller Energiearten (mechanische, thermische, elektri...
Wissenschaftlich „zählt“ die Natur nicht
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten Der Aufsatz des Techniksoziologen Werner Rammert mit dem Titel „Eine Soziologie, als ob Natur nicht zä...
Das industrielle Bienensterben als unternehmensethischer Ernstfall
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 3 Minuten Die Nachricht in der Süddeutschen hier war wieder einmal erschütternd: 11.500 tote Bienenvölker, wahrscheinl...
Ich komme wieder auf meine Magisterarbeit zurück
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 4 Minuten „In der Politikwissenschaft, Wirtschaft, Geisteswissenschaft, und natürlich der Philosophie gibt es di...
Blogbeitrag/Meine Position/Neurowissenschaften/Philosophie/Soziale Medien/Wissenschaft/Wissenschaftstheorie
Wenn sich analoge Ignoranz mit digitalem Unverständnis paart
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 2 Minuten „Digitale Medien machen dick, dumm, aggressiv, einsam, krank und unglücklich; Internetgebrauch führt z...