Geschützt: Expansives Lernen in der virtuellen Praxis
Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
Kategorie: Blogbeitrag
Organisationen in der Kultur der Digitalität
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 8 Minuten „Wie lässt sich das digitale (Zusammen-) Arbeiten in Unternehmen nun endlich voranbringen?“ — fragt Björn Ne...
Blogbeitrag/Digitalität/Ehemalige Beck et al. Blogs/Kultur/Social-Collaboration/Unternehmensethik/Work-Fiction
New Work in der Kultur der Digitalität
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 12 Minuten “So scheint nun auch für New Work jenseits der anfänglichen Mythen und trotz aller berechtigten Kritik die ...
Grammatik der Regeln einer Zusammenarbeit im Rahmen der Digitalität
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 6 Minuten Kinder müssen die Grammatik nicht zwingend kennen, um in ihrer Sprache reden zu können. Im Gegenteil: das Er...
Von der nachhaltigen Lehre zum nachhaltigen Lernen
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 16 Minuten Dieser Beitrag stellt eine Reflexion auf Lehrveranstaltungen, meist an der Hochschule München, dar, die wir...
Mathetische Begründungen
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 19 Minuten It is less important what the student is doing, or what resources the student is using, or what are any of ...
Vom kollaborativen Intelligenzfaktor
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 32 Minuten Ich sollte an dieser Stelle wohl erklären, dass ich Rico heiße und ein tiefbegabtes Kind bin. Das bedeutet,...
Demokratiebildung im Netz
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 12 Minuten Erfahrungsbericht eines reinen Onlineseminars für Multiplikator:innen des bvv im Sommer 2020. Von Ruth Jach...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Diversity/Mathetik/Pädagogik/Politische Bildung/Soziale Medien/Wissen/Wissenschaft
Virtuelle Präsenz (Corona 3)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 15 Minuten Es geht also bei der Bildung des Menschen nicht um die Anhäufung historischen Wissens, um als gebildet zu g...
Bildung/Blogbeitrag/Corporate Learning/Creative Commons/Mathetik/Nachhaltigkeit/Neurowissenschaften/Pädagogik/Social Learning/Soziale Medien/Wissen/Wissenschaft
Virtuelle Präsenz (Corona 2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 14 Minuten Einzelne Berichte von Studierenden, dass wortgenaues Auswendiglernen von Vorlesungsskripten zu besseren Not...
Virtuelle Präsenz (Corona 1)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten Mit diesem Beitrag möchte ich beginnen, indem ich beschreibe, was ich mit den Studierenden im Rahmen der er...
Bildung/Blogbeitrag/Corporate Learning/Mathetik/Neurowissenschaften/Pädagogik/Social Learning/Wissen/Wissenschaft
Lerndogmen und Bildungsmythen (4)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 29 Minuten Warum also sind so viele Organisationen quer durch die Bank voll von demotivierten Mitarbeitern, dysfunktio...
Stammtischparolen sind leicht zu zerlegen
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 6 Minuten Alexander Klier trainiert den Dialog mit Leuten, die sich im Alltag menschenverachtend äußern, [1]Eine klein...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Neurowissenschaften/Pädagogik/Social Learning/TED Talk/Wissen/Wissenschaft/YouTube
Lerndogmen und Bildungsmythen (3)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 21 Minuten „Das Abrichten von Pferden und das erfolgreiche Absolvieren einer ‚Hundeschule‘ basiert s...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Pädagogik/Philosophie/Social Learning/Social-Collaboration/Wikimedia/Wissen/Wissenschaft/YouTube
Lerndogmen und Bildungsmythen (2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 18 Minuten „Aus der Handlung allein kann man das Gesetz nicht ableiten. Den gedanklichen Inhalt der Formel kann ...
Lerndogmen und Bildungsmythen (1)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 20 Minuten „Ob ein Instruktionssetting lernwirksam ist oder nicht, hängt vor allen Dingen davon ab, ob es geling...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Neurowissenschaften/Pädagogik/Wissen/Wissenschaftstheorie/YouTube
Wissen als Option (Teil 3-2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 23 Minuten „The secret of our success is that we live in a world in which knowledge is all around us. It is in t...
Die neuen Lerner*innen! – 2 (MOOCs 5)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 15 Minuten „That is, she felt that there was little to no spirit of community and as a result, started to declin...
Die neuen Lerner*innen? – 1 (MOOCs 4)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 12 Minuten „Wenn dem selbstbestimmten Arbeiten und Lernen etwas grundsätzlich entgegensteht, ist das am Ende nic...
#AufgeMOOCt (MOOCs 3)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 15 Minuten „Ich bin jetzt erstmal auf die Beiträge zur Woche und auf die Diskussion hier und auf der MOOC-Plattf...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Pädagogik/Politische Bildung/Social Learning/Soziale Medien/Wissen/YouTube
Disruption durch digitale Bildung? (Videos Teil 3)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 15 Minuten „Ich kann ehrlich gesagt keine konkrete inhaltliche Aussage in diesem […] Film (?) dazu erkenne...
Bildung/Blogbeitrag/Demokratie/Innovation/Pädagogik/Social Learning/Social-Collaboration/Technik/Videos/Wissen/Wissenschaft/YouTube
Videos als OER (Teil 2 – Warum?)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 8 Minuten Open Educational Resources (OER) sind Lehr-Lern-Materialien, die kostenlos genutzt, weiterbearbeitet und fre...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Soziale Medien/TED Talk/Videos/Wikimedia/Wikipedia/Wissen/Wissenschaft
Videos in der Lehre (Teil 1 – Wie?)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 9 Minuten „Der Einsatz von Videos ist häufig mit dem Vorurteil des bloß ‚passiven‘ Rezipierens oder ...
Arbeit als Nebensache?
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten „Arbeit ist ein wesentlicher, wenn nicht der wichtigste Teil im Leben eines Menschen. Daher prägen di...
Bildung/Blogbeitrag/Diversity/Pädagogik/Politische Bildung/Soziale Medien/Wissen/Wissenschaft/Wissenschaftstheorie
Wissen als Option (Teil 3-1)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 16 Minuten „Post-truth besagt, dass vorher truth beherrschend war. Das hieße, dass ein wie auch immer gefasster ...
Bildung/Blogbeitrag/Demokratie/Kultur/Moral & Ethik/Pädagogik/Politik/Politische Bildung/Soziale Medien/Wissenschaft/Wissenschaftstheorie/YouTube
Nicht-Wissen ist eine Option (2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten „Die Antwort kann nur lauten: Er glaubt es wahrscheinlich nicht, aber es ist ihm scheißegal. Er nimmt...
Blogbeitrag/Demokratie/Gerechtigkeit/Innovation/Nachhaltigkeit/Social Learning/Social-Collaboration/Transparenz/Unternehmensethik/Vimeo/Wissenschaft/Work-Fiction
Die Zukunft der Arbeit ist, nicht zu arbeiten! (2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 9 Minuten „Einige der wichtigsten [gesellschaftlichen] Innovationen entstehen nicht durch neue Technologien, son...
Blogbeitrag/Innovation/Kultur/Meine Position/Moral & Ethik/Nachhaltigkeit/Social Learning/Social-Collaboration/Soziale Medien/Unternehmensethik/Work-Fiction
Wer die Welt verändern will, muss mit der Arbeit beginnen! (1)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 10 Minuten „Brüder, zur Sonne, zur Freiheit,Brüder zum Licht empor!Hell aus dem dunklen Vergangnenleuchtet die Z...
Bildung/Blogbeitrag/Neurowissenschaften/Pädagogik/Social Learning/TED Talk/Wissen/Wissenschaft/Wissenschaftstheorie
Digitales Präsenz Lernen!
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten „Die StudiendekanInnen der Hochschule München sehen in der Präsenzlehre ein wesentliches Element eine...
Nichtwissen ist keine Option (Teil 1)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 22 Minuten „Die geläufige Übersetzung von oîda ouk eidōs (οἶδα οὐκ εἰδώς) trifft nicht den Sinn der Aussage. Wör...
Handeln im Cyberspace (2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 14 Minuten Wenn wir uns in einem virtuellen Raum befinden, dann sind wir immer noch in einem ‚realen Raum‘...
Der digitale Handlungsraum (1)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 13 Minuten Wir tauchen nicht mehr aus der ‚realen‘ Welt in die ‚virtuelle‘ Welt ein, sondern w...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Pädagogik/Social Learning/Soziale Medien/Wissen/Wissenschaft/YouTube
Digitale Lernwege und kollaborativer Wissenserwerb (MOOCs 2)
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 8 Minuten „Mehr noch als die Inputs der Wochengestalter, haben aber die rund 2.100 […] Beiträge der Teilnehmende...
Bildung/Blogbeitrag/Demokratie/Moral & Ethik/Pädagogik/Politik/Politische Bildung/Soziale Medien/TED Talk/Wissen
Wo bleibt die digitale politische Erwachsenenbildung?
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 16 Minuten „Am 20. Oktober 2014, einem Montag, wurde aus der Facebook-Gruppe Patriotische Europäer gegen die Isl...
Soziale Zeitautonomie II
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „Organisiere dich gut, dann schaffst du deine Aufgaben. So lautet das Kernversprechen des klassischen ...
Bildung/Blogbeitrag/Demokratie/Kultur/Mathetik/Pädagogik/Politische Bildung/Social Learning/Soziale Medien/TED Talk/Wissen
Der Stuhlkreis wird digital
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 16 Minuten Bild: Rawpixel – People sitting in a circle counseling. Adobe Stock / Adobe Standardlizenz. Achtung: ...
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Kollaboration und Qualifikation
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 14 Minuten „Wenn ein Arbeitssystem also verstärkt Kommunikation und Interaktion zwischen Individuen ermöglicht u...
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Soziale Didaktik mit Medien-Technik
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten „Es ist immer wieder eine Herausforderung, wenn man den Titel eines Vortrags als Frage formuliert, zu...
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Digitale Sozialität – Teil 2
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 11 Minuten „In wenigen Jahren haben diejenigen Internetdienste die Medienwelt revolutioniert, die aus der Aktivi...
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Digitale Sozialität – Teil 1
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 8 Minuten „Wo der Mensch so wenig in sich, sondern stets außer sich zu existieren gewohnt ist, wo er so wenig du...
Wertproduktion und Entropie
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 7 Minuten „Der Energiegehalt […] wird aber in höchst kurzen Zeiträumen den Lagern entnommen und zur Prozes...
MOOCs – Ein Selbstversuch
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 9 Minuten „Collaborative forms of learning are becoming increasingly popular methods of adult education, because they ...
Blogbeitrag/Creative Commons/Innovation/Kultur/Politik/Social-Collaboration/Soziale Medien/Technik/TED Talk/Wikipedia/Wissen/Work-Fiction
Collaborative Creativity
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „Also je radikaler eine Innovation, desto höher die Unsicherheit, desto mehr Innovation im Gebrauch be...
Bildung/Blogbeitrag/Creative Commons/Innovation/Pädagogik/Social Learning/Soziale Medien/TED Talk/Wikimedia/Wikipedia/Wissen
Diversity als (Bildungs-) Ressource
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „Ein wichtiger Faktor dabei ist Bildung, denn auf eine bestimmte Art und Weise entfremdet Bildung viel...
Wissenschaft – und Praxis
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 6 Minuten „Wenn die Kriminalität im Heimatort zunimmt, sinkt die Lebenszufriedenheit der Einwohner signifikant [...
My first English Town!
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 4 Minuten „The spacious Georgian course center overlooks Russell Square and offers Career Builder courses that g...
Blogbeitrag/Meine Position/Nachhaltigkeit/Social-Collaboration/Wissenschaft/Zeit/Zeitautonomie/Zeitmanagement
Soziale Zeitautonomie
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „Die Vorstellung, einen Beschäftigten als in idealer Weise zeitautonom agierendes Subjekt zu bezeichne...
Ende gut – Alles gut!
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „Unternehmensführungen suchen die Unterstützung von Betriebsräten, um partizipative Managementkonzepte...
Permanent Online!?
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 4 Minuten „Die elektronische Welt ermöglicht neue Arbeitsformen, eine zuvor ungeahnte Flexibilität und permanent...
Bildung/Blogbeitrag/Diversity/E-Coaching/Innovation/Meine Position/Social Learning/Soziale Medien/Wissenschaft
E-Coaching – Warum nicht?
Ungefähre Lesezeit (inklusive Fußnoten): 5 Minuten „Die Praxis des E-Coaching verhält sich der technischen Innovationen gegenüber eher konservativ und se...